根据协会章程规定，中国化工教育协会2026年1月30日至2月5日，以邮件形式召开了2026年第一次常务理事通讯会议，审议《中国化工教育协会2026年工作要点》。

本次会议应到常务理事81人，实际向81人同步发送会议通知及相关材料。截至2月5日会议截止日期，共有73人通过电子邮件、短信等方式向协会秘书处反馈审议意见及建议，参会反馈人数超过应到人数的三分之二，符合协会章程规定，会议决议合法有效。

会议审议通过了《中国化工教育协会2026年工作要点》。

附件：《中国化工教育协会2026年工作要点》

中国化工教育协会

2026年2月6日

附件：

中国化工教育协会2026年工作要点

（经2026年第一次常务理事会议审议通过）

2026年中国化工教育协会工作的指导思想是：深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为指引，以教育强国战略需求为导向，面向现代化工产业发展需求，统筹推进化工领域各类教育协同提质、融合发展。持续发挥桥梁纽带作用，精准提升中国化工教育协会质效，积极探索教育科技人才一体化发展的实践路径，为加快培育化工新质生产力、助力我国从石油和化学工业大国向强国迈进做出新的贡献。

全年重点做好以下工作：

一是进一步加强党建引领作用，做好协会理事会工作。根据中央社会工作部、教育部、民政部对社会组织管理要求，加强协会党建工作，按照上级党委要求，做好协会理事会有关工作。

二是进一步发挥协会桥梁纽带作用，加强调查研究，搭建平台、反映诉求、建言献策。开好“2026中国化工教育年会（EduChem2026）”“全国化工高校党委书记、校（院）长年会”“2026石油和化工职业教育高质量发展大会暨石化行指委工作会议”等，为会员单位提供合作交流的平台。支持和鼓励会员单位开展各类教育教学研究与实践。开展化工教育创新课题的立项申报，培育石油和化工教育教学成果等。

三是进一步推动协会分支机构建设，不断提高分支机构服务能力与影响力。鼓励各工作委员会积极开展各项活动，不断拓展中国化工教育协会的广度和深度。

四是面向现代化工产业发展需求，统筹推进化工领域各类教育协同提质、融合发展。搭建化工卓越工程师培养交流平台，促进本科生教育和研究生教育融合发展，不断增强化工高等教育综合实力。以高技能人才集群培养计划为路径，加快建设现代化工职业教育体系，搭建中等职业教育交流平台，促进中职、高职和职教本科有机衔接，深化类型教育定位。以国家开放大学石油和化工学院和学分银行为载体，服务行业企业职工队伍建设和职工技能提升，推进化工终身教育体系建设。

五是举办各级各类学生竞赛，促进行业创新型、技能型人才成长。进一步完善各项学生大赛方案和机制，以高质量赛事促进高质量人才培养。本科和研究生领域，继续举办全国大学生化工实验大赛、化工设计竞赛、PMC大赛、化工过程数字创新竞赛、电化学测量技术竞赛、化工HSE创新设计竞赛等学生竞赛，促进创新型、复合型人才培养；职教领域，继续落实教育部有关世界职业院校技能大赛有关要求，做好有关工作。继续举办全国石油和化工行业职业院校技能大赛化工生产技术类、分析检验类等专项赛（行赛）。加强竞赛成果与职业能力评价成果的融通转化，推动“岗课赛证”综合育人。

六是开展各类培训及交流活动，搭建能力提升平台。面向化工类专业教师，持续开展各类教学能力竞赛，搭建高质量教学交流平台；采取多元化培训形式，提升教师在工程实践、数智素养与教学创新等方面的综合能力；推进职业能力评价基地开展评价工作；落实教育部“职教出海2.0”工作部署，继续推动化工职业教育国际化交流与合作。

七是启动石油和化工行业“十五五”规划教材建设工作。教材是培养人才的重要载体，充分发挥行业在人才培养、专业建设中的促进作用，有序做好石油和化工行业“十四五”规划教材验收工作，启动“十五五”规划教材建设工作。整体统筹教材分工、立项与编写工作，重点依靠会员院校承担主要建设任务，积极邀请企业、科研机构联合开发教材，鼓励跨校、校企联合编写教材。

八是做好全国石油和化工职业教育教学指导委员会工作；做好化工类专业工程教育认证秘书处工作。在教育部领导下，继续做好全国石油和化工职业教育教学指导委员会工作。探索数智化背景下微专业建设路径。做好化工与制药类专业认证委员会秘书处有关工作，开展本科院校化工类专业、制药工程专业、生物工程类专业、石油类专业、应用化学（工科）等专业的认证工作。

九是健全内部管理机制，提高中国化工教育协会水平。加强协会秘书处管理制度建设。做好协会年检、财务审计等工作；继续发展新会员，不断提高中国化工教育协会水平；继续推进协会会议、培训、竞赛等各类活动的标准化建设和协会团体标准建设；进一步加强协会重大会议、活动的媒体宣传力度；加强协会数字化建设，做好会员管理系统和有关会议的网站建设；做好“中国化工教育协会”“石油和化工微教育”公众号；办好《化工高等教育》和《化工职业技术教育》刊物等。